Успевает ли рынок онлайн-образования за технологиями? Российский EdTech вырос за 6 лет в 10 раз. 154 млрд рублей по итогам 2025 года (Smart Ranking, февраль 2026).

Давайте посмотрим на эти курсы глазами тимлидов, к котором придут выпускники этих курсов.

Курсы по вайбкодингу растут как грибы. Учат работать с Cursor, писать промпты, подключать API. Результат за две недели — готовый Telegram-бот.

Архитектура ПО? В лучшем случае шестой месяц полугодовой программы. Бонусом.

Спрос на базовые IT-курсы уже упал на 13% — рынок перенасыщен (Smart Ranking). Но вместо того чтобы поднять планку — рынок просто переклеил этикетку с “junior developer” на “вайб кодер”.

Исследователи это уже зафиксировали: вайбкодинг разрушает механизм формирования системного мышления и понимания архитектуры (TAdviser, 2025). Человек получает работающий код — но не понимает почему он работает и что сломается первым.

Курс по архитектуре ПО должен быть в базовой программе любого вайбкодера. Не бонусом. Не финальным модулем. Стартовой точкой.

Пока этого нет — джуны будут приходить на рынок с красивым инструментом и без понимания как им пользоваться по-настоящему.

По деньгам образование за технологиями успевает. По содержанию — нет.

Давайте поговорим 🙌 Вайбкодер без знания архитектуры — это специалист или дорогой генератор багов?

Успевает ли рынок онлайн-образования за технологиями?
Российский EdTech вырос за 6 лет в 10 раз. 154 млрд рублей по итогам 2025 года (Smart Ranking, февраль 2026) | Сетка — социальная сеть от hh.ru