Здравая мысль, подкреплю ваш пост нейробиологическими фактами)) У их родителей работа закрывала базовые потребности в безопасности и хлебе — дофамин капал за стабильность и терпение. А у молодых база закрыта, и их нервная система требует прогнозируемого смысла (это отдельный контур подкрепления). Если задача не отвечает на вопрос «зачем?», их мозг просто не выделяет топливо — он буквально не может вкалывать «просто так» Поэтому да, они не ленивые — у них сломан «игнор-фильтр» для бессмысленной рутины. И ваша рекомендация про объяснение смысла — это не педагогика, а чистая физиология. Одно «но»: важно не перекосить в обратную сторону. Некоторые маскируют поиск смысла под избегание сложного: «я не буду это делать, потому что не вижу ценности». Это защита от страха неудачи. Здесь помогает не долгий разговор, а микропроба — «сделай это 15 минут, потом решим, есть ли там смысл». Если в компании такие ребята — дайте им: 1. Контекст (зачем задача в большой картине) 2. Автономию (как именно сделать, пусть придумают) 3. Обратную связь (показать, где их вклад изменил результат) Тогда огонёк появится. А если не появляется — возможно, им правда нет места у вас. И это тоже окей, гения нельзя впрячь в телегу.

А я с любопытством наблюдаю за поколением Z, и как коллега и как мама)) бессмысленно сетовать на новое поколение, ведь они это то, что в них вложили мы, мы сформировали для них среду воспитания и условия. Да, они другие, может немного избалованы, но это тоже хорошо, значит мы могли себе позволить избаловать их 🙏 пусть у них будет возможноть выбирать работу по душе, а не для выживания

Молодые сейчас гораздо более развитые и многогранные, чем взрозсые и у них много чему есть поучиться, если элементарно относиться к ним с уважением.