Привет 🫂
Хочется слегка “опрозрачить” тему “модель групповой динамики Такмана”.
Начну с того, что само понятие групповой динамики ввёл Курт Цадек Левин (в быту - Курт Левин). Он же описал процессы, происходящие в малых группах. Так как он был увлечён идеей изменить общество, сделать его более гуманным, его взгляд на этапы групповой динамики был с точки зрения изменений. Левин считал, что для того, чтобы изменить какую-либо группу людей, будь то этническая община, коллектив предприятия или совет директоров, эту группу нужно провести через три стадии: «размораживание», «изменение» и «новая заморозка». 1️⃣ Под «размораживанием» подразумевалось разрушение существующей системы ценностей и жизненных ориентиров членов группы. Иными словами, людей предполагалось ставить в условия, подобные положению испытуемого в опыте с колокольчиком (описан в конце поста), который не знал, что ему предпринять, а потому хватался за первую попавшуюся вещь. 2️⃣ На стадии «изменения» группе следовало подсунуть такой «колокольчик» в виде новой системы ценностей и мотиваций, 3️⃣а затем группу следовало снова «заморозить» уже в новом состоянии. Не совсем то, что мы привыкли видеть на картинках с моделью Такмана… Да, именно так.
Б. Такман не стал расширять идею этапов изменения в группе, он выделил сначала 4, а потом 5 стадий развития группы, которые мы часто видим на картинках. При этом, Такман НЕ рисовал график эффективности. Он лишь выделил этапы. Выделение этих этапов и наблюдения/эксперименты помогли сформулировать предположение об уровне эффективности на каждой из стадий. Отсюда и появился всем известный график. Однако, интересен факт, отмечаемый психологами, что “рассмотренная последовательность не означает, что эффективность группы монотонно возрастает по мере её формирования. И хотя существует ряд исследований, демонстрирующий рост эффективности на 4-ой стадии развития, вопрос групповой эффективности не так прост. В некоторых условиях именно стадия брожения может быть наиболее продуктивной, и тогда эффективность последующих стадий будет ниже.”
Таким образом, большинство из тех картинок, что можно найти в интернете содержат 2 неточности, первая из которых приводит к тому, что повальное большинство людей думают, что обязательно нужно дойти до 4 стадии, чтобы быть наиболее эффективной группой. Что не является 100% правдой 😊, как показывают эксперименты. Вторая же неточность в том, что не отображается полный список стадий.
Я, при разборе и сопоставлении разных моделей, сама того не осознавая, использовала картинку, наиболее приближенную к реальности 🙃. Эта картинка добавлена к посту. Спасибо её автору, неизвестному мне☺️
👁🗨Эксперимент К. Левина с колокольчиком: Ничего не подозревающего испытуемого заводили в комнату, где на столе лежали книга, письмо в распечатанном конверте, карандаш, колокольчик и другие мелкие предметы. Затем человека под благовидным предлогом оставляли одного. Естественно, за испытуемым наблюдали. Оставленные в одиночестве испытуемые оказывались в замешательстве и начинали непроизвольно производить какие-то действия с оставленными предметами. В колокольчик звонили все без исключения. Левин сделал вывод о том, что человек, лишённый ясной цели, попадает под влияние внешних раздражителей, ведь люди совершенно машинально делали с вещами то, что те словно просили с ними проделать. Стало ясно, что человеком, выбитым из обычной колеи, легко управлять, ведь никто из участников эксперимента не испытывал прямой потребности в том, чтобы играть с чужим карандашом или звонить в колокольчик.
24.03.2025
