Читал сегодня онлайн лекцию для студентов из Пакистана. Тема “психология фишинга”. Сказать по теме мне есть чего (хрен переслушаешь меня, честно говоря). Но прочитать пришлось материал на английском, а я на английском не то чтобы супер говорю. Читать могу, а говорить язык отвык. В общем слово за слово, лекция началась, процесс пошел, что-то говорю. Дошел до момента, который надо со студентами обсудить: разбираем примеры тайпсквоттинга. Обрисовываю задачу, задаю вопрос, а в ответ тишина. Потом они конечно въехали в процесс и вопрос поняли, но оказалось что им время понадобилось на то, чтобы ответ сформулировать, на английский его перевести, набраться смелости и ответ выдать. И все это время они молча сидели даже не дыша в микрофон. С позиций лектора в этот момент все выглядит так, как будто ты пол часа распинался непойми зачем, но тема не просто не раскрыта, тебя вообще непоняли. Поэтому дорогие коллеги давайте пожалуйста какую-нибудь обратку на вебинарах и т.д., пишите в чате что вам нужна минутка дополнительно, не стесняйтесь задавать вопросы или даже шутить шутки. Лектору гораздо проще, у него улучшается настроение и он начинает понимать на чем можно сделать акцент