Наткнулся недавно на видео, где библиограф, читающий 150 книг в год, рассказывает, как стать умнее после прочтения книг.

Его основная рекомендация состоит в том, чтобы задавать себе три вопроса после прочтения книги: 1. В чем главная идея? 2. С чем я не согласен? 3. Где я могу это применить?

Да, рефлексия, безусловно, полезна после чтения. Помогает понять материал.

Но, как писал Фазиль Искандер: «Культура — это не количество прочитанных книг, а количество понятых»

К тому же понятие «умнее» довольно расплывчатое, и в него можно вкладывать разные смыслы, не так ли? Умнее — это уровень IQ? Уровень кругозора (и в каком жанре литературы)? Или просто начитанность?

💭 Понимаете, сегодня очень много говорят про то, что надо читать. — выглядит как детские инструкции… Но мало говорят про то, как надо читать, как создать атмосферу для чтения, как устроены когнитивные процессы человека при чтении и т.д.

Кстати, а давайте я перечеркну логику и скажу, что одна и та же книга может давать разное развитие разным людям?

С точки зрения когнитивной науки, эффект от чтения, который получает человек — это заслуга не только книги, но и читателя: его уровня знаний, жизненного и профессионального опыта, мотивации, развитости языка, памяти и т.д.

Получается, что чем более, так сказать, «когнитивно настроен» определенный читающий человек, тем больше он извлекает, несмотря на то, что его коллега может читать больше книг, чем он.

Такие дела.