Убыточность корпоративных университетов
Недавно HH.ru запустил акцию, в рамках которой каждый соискатель может проверить, не работает ли он «ради галочки». Кажется, эта тенденция не обходит стороной и корпоративный университет.
Как корпративный университет влияет на прибыль?
Если кратко. Корпоративный университет (КУ) — это убыточный актив. Данные исследований 2018-2024 гг. показывают, что в краткосроке КУ повышает показатель чистой экономической прибыли (EVA), но в долгую — может снижать рыночную стоимость компании (MVA) вплоть до 30%.
см. статью Parshakov & Shakina, 2018, "With or without CU"
_________________________________________
Какую роль играет обучение сейчас? Вакансии с пометкой «приходите без опыта, всему научим» — не новость. Многие организации приглашают учиться во внутреннем корпоративном университете, однако под определением КУ зачастую понимается структура операционного обучения
Любая компания нацелена на прибыль, и задача отдела обучения в этом ключе прагматическая — снять с линейных руководителей «головую боль» по подготовке персонала. Иными словами: обучить массово, как можно больше людей за меньший срок.
Корпоративный университет работает иначе. Это не только центр обучения, но и центр экспертизы. Он работает не только с практическими навыками, но и кросс-функциональными компетенциями, наращивая кадровый резерв. КУ — это игра «вдолгую», потому что он не подстраивается под повестку производства, а формирует её, задавая образ сотрудника, который будет в рынке и компании в ближайшие 3-5 лет.
_________________________________________
Так в чём же проблема?
Проблема, как ни странно, в раздутых сроках планирования и, как следствие, невозвратных инвестициях. см. статью "Рынок труда окончательно вышел из режима «планирование на пятилетку»"
Как сократить издержки на обучение сотрудников?
- Централизовать управление производственной экспертизой - Сделать неразделимыми процессы обучения и наставничества - Инвестировать в автоматизацию процессов оценки и сертификации персонала - Повышать производительность и качество самих обучающих программ - Настраивать каналы обмена производственной экспертизой
Статистика последних 10 лет показывает, что в текущих реалиях имеет смысл сместить фокус с долгосрочных амбиций корпоративного университета на тактическое обучение «здесь и сейчас» — инвестируя в скорость и качество передачи знания от «держателя экспертизы» к сотруднику.
Читать полный текст статьи
· 20.04
Возможно.
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
коммент удалён