Я учусь всю сознательную жизнь. Суммарно в системе высшего образования как учащийся я провела 17 лет: специалитет, магистратуры, аспирантура, программы годовой переподготовки.

За это время я на личном опыте выработала принципы, которые помогали мне не выгореть, сохранить интерес и увлеченность.

Когда я углубилась в психологическую науку, с удивлением обнаружила: эти принципы имеют научную основу. Теория и практика для меня соединились в единую систему. И именно в этот момент мне предложили вести практический курс по «Психологии образования» для магистрантов и курс для специалистов. Так я получила возможность поддерживать взрослых на их образовательном пути — уже как преподаватель и наставник.

Психология образования — это не про оценки и не про школу. Это про каждого из нас, кто выбрал путь обучения и развития.

Психология образования даёт конкретные принципы, по которым учится взрослый мозг. Зная их, можно не только справляться со сложностями, но и превратить обучение в ресурс, источник энергии и опору.

В следующих постах расскажу о ключевых принципах.