В процессе профессионального обучения на одном из этапов между периодами механического и/или осмысленного заучивания теоретических основ с последующей сдачей экзаменов и защитой дипломной работы многим, если не всем, студентам/психологам-стажёрам становится всё скучнее и скучнее ввиду обманчивого ощущения «достаточности» полученных знаний и развитых умений для начала работы с пациентами под свою ответственность. Мало кто из них задумывается о том, что профессиональное развитие и самосовершенствование психолога продолжается даже после окончания обучения в ВУЗе с последующим трудоустройством по специальности, особенно после него. Психологи учатся (по крайней мере, должны учиться) регулярно на протяжении всего периода осуществления профессиональной деятельности для того, чтобы сохранять право и возможность оставаться в профессии несмотря на различные, порой абсурдные, нововведения в социальной сфере. Знания, полученные в ВУЗе — всего лишь вектор, задающий направление дальнейшему развитию компетенций, необходимых для работы по специальности Я тоже не задумывалась об этом… до тех пор, пока не устроилась на работу в детскую больницу реабилитационного профиля. Однако я ещё на этапе отправки резюме подозревала о том, что работать в этом направлении мне будет особенно трудно. Первая консультация на рабочем месте вкупе со словами, которые я услышала на собеседовании (как и многие соискатели): «Забудь обо всём, чему тебя учили в университете!» — навела меня на первые мысли не только о недостаточности моих знаний и умений для работы с заданным контингентом, но и о несовершенстве организации психологической помощи в бюджетной сфере. Ведь на фоне этого несовершенства молодой специалист чувствует себя неэффективным и стремительно выгорает, пытаясь хотя бы внешне адаптироваться к специфическим условиям труда в виде неадекватной нагрузки в 30-40 пациентов (клиентов) за 6-8 часов рабочего времени. Многие из тех, кто обращается за помощью, не понимают разницу между деятельностью психолога, психотерапевта и психиатра, что дополнительно осложняет установление доверительного контакта и дальнейшую работу; далеко не все осознают в полной мере ответственность за своё здоровье и благополучие, кто-то пытается переложить её на специалистов и ждут чудесных изменений в жизни после одной-единственной консультации, на которой продемонстрировали неполную готовность к сотрудничеству.