Когда с подругами в тг списываемся, неизменно задаем друг другу один и тот же вопрос — что сейчас читаешь? Вот и вчера вопрос прозвучал. А я не читаю, я слушаю.
Когда я училась в универе на журфаке, у нас на семестр было как минимум три списка литературы — по истории русской литературы, по истории зарубежной литературы, по истории журналистики. И это не считая частных списков — по орфографии, фонетике или синтаксису, по истории России или по (ОМГ!) биологии. А еще — списков монографий для конспектирования. Вот вы, например, читали Бахтина? А Проппа? А я — писала их.
Мне было стыдно, когда я не успевала читать. Мне казалось, что если задали, надо прочитать — иначе какого лешего я приволокла на журфак свои кости,чтобы спать на античной литературы двумя первыми лентами? Кстати, в университете я бывала редко — баллы за посещение нам не ставили, занятия начинались в 9 утра, а я была сова и жила у черта на куличках, ехать было полтора часа до корпуса с учетом всех пробок. Естественно, что до сих пор мне снятся сны, что я не успела на сессию или иду на зачет, а по дороге осознаю, что даже не знаю, как выглядит преподаватель. В конце могла бы получить красный диплом (надо было только пару экзаменов пересдать), но позволила себе сдать госэкзамен на тройку. Первая в жизни тройка стала последней в жизни оценкой.
Читать надо было, а еще хотелось. И во всем этом изобилии литературы каждый семестр случалась незапланированная любовь. Я зависала на Стендале, но не успевала прочитать Бальзака. Я замирала на Достоевском, а до боли известный Толстой шел в баню (гусары, ваш выход).
Так что я читала по списку примерно так. Два дня до экзамена, будут вопросы на узнавание отрывков? Берем краткое содержание «Гаргантюа и Пантагрюэля», чтобы понять основные сюжетные точки и быстро прочитать эти куски в полной версии, а самое главное — запомнить!
Но: случились аудиокниги. И я, блин, с обидой, злостью и всеми чувствами начитанного краткими содержаниями ночами человека, учившегося на факультете филологии и журналистики, осознаю: то, что я запоминала по краткому содержанию произведений перед экзаменом, я помню до сих пор. А то, что я услышала в аудиокниге три часа назад, я что-то не припоминаю. Не потому что память гражданочки в 39 не та, ой не та. А потому что, по-моему, аудиоверсии не имеют ничего общего с чтением и годятся только для книг на один день.
В комментариях можно спорить или хвастаться — что читаете, что планируете читать, что прочитали недавно?
