В исследовании СберУниверситета среди 50 крупнейших компаний России этот показатель набрал 39 баллов из 100.

Для сравнения: связь обучения с бизнес-целями набрала 84 балла, а практико-ориентированный контент — 86 баллов.

Компании умеют формулировать, зачем учить и что давать на курсах, но отслеживают прогресс и результат значительно слабее (55-59: диагностика компетенций на входе, диагностика до/после обучения, формирующее и промежуточное оценивание).

Хотим узнать мнение тех, кто на нас подписан: Вы ставите проектирование образовательного пути в план работы над курсом?

Ставьте + или – в комментариях к посту и пишите, почему!