Чуть не подралась с коллегами

Ладно, это шутка (в каждой из которых есть доля правды).

Ко мне приставили нового стажёра - умного студента из ВШЭ с горящими глазами. Наставничество - моя отдельная любовь, поэтому стажеров веду с теплом, заботой и удовольствием.

Коллеги спросили, какими задачами я планирую его нагрузить. Стала рассказывать о вдохновляющих задачах, до которых не доходят руки - формирование базы знаний, классных пользовательских гайдов, создание ботов для автоматизации рутины.

На что коллеги парировали - пусть в системе позаполняет данные (т.е решает самые рутинные задачи, которые никто не хочет делать). Он должен пройти процессы “с низов”, познать боль, страдание и бессмысленность происходящего. Ибо “все должны через это пройти”.

Конечно, они шутили, но тем не менее такой подход часто распространён в стажерстве.

Поделитесь, кстати, своим опытом.

С одной стороны, он в каком-то смысле верный. Начать изучать процесс с чего-то рутинного - хорошая база для того, чтобы его понять. Понять, как автоматизировать отчет, гораздо проще, если хоть раз собрать его вручную.

С другой - нужно, следить, чтобы этой рутины стало не слишком много. Иначе горящие глаза быстро превратятся в уголек.

Поэтому считаю правильным ставить задачу в формате не “заполнить таблицу”, а “придумать, как автоматизировать заполнение таблицы”.

А на чьей стороне вы? Интересно почитать мнения

Чуть не подралась с коллегами | Сетка — социальная сеть от hh.ru Чуть не подралась с коллегами | Сетка — социальная сеть от hh.ru