Здравый смысл вместо "лучших практик" - полностью согласна
Долгое время в индустрии корпоративного образования я чувствовала себя белой вороной. Общепринятые взгляды, подходы и лучшие практики вызывали у меня сомнения. И вот наконец-то я нашла интервью Павла Безручко, управляющего партнера компании “Экопси консалтинг”, которое подтвердило мои сомнения и позицию.
Павел Безручко - опытнейший управленец, который и свою компанию и команду развивал, и видел сотни других компаний. Сделала саммари интервью на 5 минут чтения, однако полное часовое видео даст больше пользы.
Позиция: «Организация должна учить тому, без чего нельзя работать. Развиваться — ответственность самого человека».
Философское ядро: «Сильным людям нужна требовательная среда с честными правилами. В тёплой, всепрощающей среде процветают посредственности, а таланты уходят».
Основные принципы:
🎪 Разделяй и властвуй: чётко отделяй обязательное прикладное обучение от развивающего «для любопытства».
🤌 Требуй — научи: если от сотрудника ожидается результат, сначала обеспечь ему обучение стандарту.
📛 Не развивай мета-навыки: нанимай людей с нужным потенциалом, а не пытайся «прокачать интеллект» за 3 года, то есть за средний срок работы сотрудника в компании.
🏇 Задачи важнее курсов: поведение меняется не после тренинга, а когда применение нового навыка становится обязательным для работы.
✂️ Жёсткость = уважение: программы должны быть престижными, с входными барьерами и реальными последствиями за неучастие и с отчислениями. Не стоит уговаривать людей развиваться, стоит давать возможности тем, кто готов вкладываться временем и усилиями без постороннего воздействия.
⚜️ Роли, а не идеалы: проектируй обучение вокруг задач роли, а не вокруг абстрактного «идеального сотрудника». Большая часть моделей компетенций нереалистичны, так как разработаны от фантазий управленцев, а не требований роли и примеров реально успешных в компании сотрудников.
🏄♀️ Гибкость вместо годовых планов: в быстро меняющейся среде планы обучения устаревают к апрелю — важнее учить людей адаптироваться.
Павел выступает за прагматичный, субъектно-ориентированный подход: организация создаёт условия и требует соответствия стандартам, а человек сам решает, расти ли ему дальше — и несёт за это ответственность.
· 10.06
Когда идëт процесс обучения? Во время работы? После работы? По выходным? Вы правы для того что бы что то требовать от других обеспечь. Предоставь все условия для процесса. Но это не так. Жëсткость выгоняет людей ещë быстрее , чем мягкость. И тем более требования к сотрудниками возрасли. Оплата за полчеловека. Оплачивайте достойно согласно инфляции. Тогда и требовать можете.
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
коммент удалён