Сегодня Дуров опубликовал пост про идею запретить соцсети детям младше 16 лет в Великобритании — и поняла, что пора начинать рассказывать про проект, который я сейчас разрабатываю.

Он как раз про детей 6-14 лет и цифровое детство в России.

В начале весны я закончила первые кастдевы с родителями. Предполагалось, что это будет маленький курс про экранное время и семейные правила — как договориться, что можно, что нельзя. А потом однажды моя дочь закатила истерику, потому что ей ну вот возьми да купи робуксы в Роблоксе в десять ночи в России. Стало понятно, что тема интереснее просто цифрового времени. Как объяснить ребенку что-то про игровые валюты? Как показать, чем чревато заливание бесконечного количества своих фоток домашних в аватарки в телеграме? Как ответить на вопрос "зачем учить математику, И всё это может решить"?

Проблема не решается запретами, я тут согласна с Дуровым: запрещенное никуда не девается, но уходит в тень. Найдутся обходы, чужие аккаунты, VPN. А еще хуже — будет вранье, дети будут прятаться и осваивать цифровую среду без взрослых рядом.

Плюс запрет делает штуку ещё более желанной. Ну давайте скажем подростку: тебе в соцсети нельзя, ты же еще совсем маленькай!

Очень свежая педагогическая технология, еще ни разу не подводила.

А еще: мы просто отрезаем детей от технологий, ограничиваем их не только в развлечениях, но и в инструментах самообразования. У ЮНИСЕФ в докладе «Дети в цифровом мире» аж 2017 года уже прямо сказано, что цифровой доступ может быть для детей либо возможностью, либо ещё одной линией создания неравенства. А одна из моих собеседниц в кастдеве поделилась мыслью, что компьютерная грамотность у детей 9-11 лет сильно просела — они умеют скроллить видео, но не понимают, как работает мышь или тачпад и не умеют печатать на клавиатуре. Ну, типа, даже бесконтрольный доступ к телефону 24,7 не решает вопроса грамотности.

Поэтому мне ближе срединный путь. Я не хочу делать проект про цифровую панику. Я хочу сделать проект про то, как жить с детьми в этой новой реальности, не делая вид, что ее можно игнорировать. Помочь родителям выстроить свою цифровую норму: где есть правила, доверие, ограничения, разговоры, взрослое участие и постепенная передача ответственности ребенку.

Буду потихоньку делиться тем, что нахожу и собираю: про детей, гаджеты, соцсети, ИИ, семейные правила, цифровую грамотность и вот этот странный родительский квест — не сломать отношения запретами, но и не изолировать от возможностей. Интересно вам такое?

В этом посте были ссылки, но мы их удалили по правилам Сетки