Почти год назад я устроился в компанию, которая занимается проектированием современных и прогрессивных школ по всей России и за её пределами.

Здесь моё представление о концепции проектирования начало меняться.

Меня всегда учили, что мы должны проектировать от функции, от потребностей пользователя.

Но прошло время и пришла суровая реальность.

Трудовые будни сказали, что нужно проектировать так, чтобы пройти экспертизу, всё должно быть по нормам, нужно экономить бюджет, и если вдруг на картинке будет красиво, то замечательно, но это не обязательно. Везде идем на компромиссы и смиряемся с нюансами.

Эти пункты верны, но не в таком порядке. Ведь перед всем этим списком должен быть самый главный пункт, а именно - удобство и комфорт конечного пользователя, формировать здание нужно оптимизировать и организовать так, что бы его эксплуатация была максимально функциональной, разнообразной и интересной.

Здесь я вспомнил, зачем вообще эту профессию выбрал. Не клепать проекты ради проектов, а создавать жизнь там, где ничего не было.

На фотографиях - интерьеры, демонстрирующие современное школьное пространство.

И для понимания: первые 6 фото - это бюджетная муниципальная школа, последние 4 кадра - частная.

А теперь представим, если все, или хотя бы большинство школ будут такими? Как пространство сможет перевернуть весь процесс обучения и отношения к нему, отношения между учениками и учителями.

И оказалось, что если сложить такие компоненты как заинтересованный заказчик, исполнитель и не лениться искать решения, окажется, что построить обычную нормированную школу и построить крутую, красивую, многофункциональную школу - стоит одинаково.

Вот и информация к размышлению.