На мой взгляд, опрометчивый шаг. Просмотрев ряд выпускных работ, написанных искусственным интеллектом, пришел к выводу, что и написанию работ с помощью ИИ студентам надо учиться. Да и преподавателям старшего поколения стоит хотя бы базово научиться им пользоваться.

Отказываясь от данной формы проверки знаний, университет создает новую проблему: студенты не смогут научиться работать с ИИ. А когда они выйдут из стен Alma Mater на рынок труда, то этого навыка будет не хватать работодателю.

Вместо этого университетам необходим комбинированный подход: проводить устный экзамен и защиту ВКР. При этом научные руководители также должны более ответственно подходить к проверке материала, корректировать его, обсуждать со студентом. Да и практическую подготовку следует реализовывать более ответственно: ставить задачи, мониторить их исполнение, проводить защиты с презентацией, обсуждать результаты.

С развитием технологий система образования должна адаптироваться. Но это не значит, что нужно напрочь отказываться от классических форм оценки знаний, потому что они тоже имеют свои плюсы.