Берут выпускника. Три месяца вводят в курс дела. Потом он уходит. Так повторяется каждый год и каждый раз удивляются.

Причин несколько и они не про деньги — точнее не только про них.

Первая — разрыв между ожиданиями и реальностью. В институте рисуют картину: инженер проектирует, решает сложные задачи, двигает прогресс. На производстве в первый год — оформляй документацию, веди журналы, согласовывай с ОТК. Это нужная работа, но человек к ней не готов психологически. Никто не объяснил заранее что так бывает.

Вторая — отсутствие наставника. Молодой инженер приходит в цех где все заняты и никому нет дела до его адаптации. Вопросы задавать неудобно — все заняты. Ошибается — получает по голове. Разбирается сам как может. Через полгода понимает что так работать тяжело и уходит туда где комфортнее.

Третья — нет понятного карьерного трека. Куда расти, за что платят больше, что нужно сделать чтобы получить следующую должность — этого никто не объясняет. Человек работает в пустоте без понимания перспективы.

При этом молодой инженер который прошёл первый год и остался — как правило остаётся надолго. Проблема именно в этом первом годе который никто системно не выстраивает.