На «Фонтанке» вышла статья по комментариям уже полюбившейся HRам профессора МГУ Натальи Зубаревич. Один из главных выводов: надежного прогноза по профессиям на 10–15 лет сейчас нет. Как нас воспитывали? Твоя задача хорошо закончить школу, получить образование, которое даст тебе стабильную (и желательно престижную) работу. Эта схема больше не работает. Сейчас выигрывает не тот, кто один раз «угадал» с профессией, а тот, кто умеет собирать свой профессиональный портфель: смежные навыки, новые функции, гибкость в ролях и задачах. Примеры моих клиентов:

• Бухгалтер изучает управленческий учет. Посмотрите, в каждой второй вакансии ищут глав буха с навыками построения фин модели.
• Кадровик осваивает C&B и расчеты зарплаты. Тоже активно прослеживается в вакансиях (надо и учет вести, и премию считать, и налоги на ФОТ подавать).
• Инженер изучает разработку для автоматизации производства (это и для рабочих профессий актуально, например, для операторов станков с ЧПУ). Звучит логично. Но психика, как назло, стремится к гомеостазу. Немного из научного: Гомеостаз - это стремление организма или системы к стабильности и равновесию, несмотря на изменяющиеся внешние условия.

Поэтому призыв «развивайте новые компетенции» звучит ни разу не вдохновляющее, а скорее может вызывать сопротивление. Не у всех конечно, но с таким сопротивлением, причем бессознательным, я сталкиваюсь часто. Если хочется начать двигаться  эту сторону, попробуйте задать себе несколько вопросов: 🌀 с какими подразделениями и функциями я чаще всего пересекаюсь по работе? 🌀 какие смежные задачи я уже выполняю (возможно замещал каких-то сотрудников)? 🌀 кем ещё я мог бы быть в этой компании или отрасли (можно задать такой вопрос коллегам или руководителю)? Современная карьера требует не только опыта, но и когнитивной гибкости.

Поэтому, если вдруг Вас на работе просят выполнить новую задачу или заменить коллегу, подумайте, возможно, при определенных обстоятельствах (не каждый день и не бесплатно) это не только доп нагрузка, но и потенциальная польза 😊