Сегодня в игре Анастасия Причисленко. И я часто слышу вопрос от преподавателей и тренеров, во что поиграть на уроке/паре/тренинге? В этот момент мне хотелось бы сказать:
- в стратегические игры - они прекрасно развивают умение работать с ресурсами! или
- в кооперативные игры - они развивают умение работать в команде!
Но правильный ответ будет, как в старом анекдоте: — Почему вы часто отвечаете вопросом на вопрос? — А вам зачем? Зачем - это ключевой вопрос!
А дальше я бы добавила еще один вопрос: “и какие есть условия”? Потому что игры в образовании всегда подразумевают условия: у вас примерно 25 человек (плюс-минус километр) у вас 30 минут, ну, час, потому что мало кто готов выделить больше на “просто поиграть” у вас стулья прибиты к полу или актовый зал у вас ученики, половина из которых обожает ДНД, а другая - не играла ни во что, кроме монополии у вас руководство, которое хочет новых форматов, но требует, чтобы это “оставалось уроком” …
Получается, чтобы выбрать игровой формат, нужно сформулировать цель, которую мы хотим достигнуть, а потом добавить ограничения, которые есть.
