Как использовать: возьмите готовый промпт → при необходимости дополните его своими вводными, спецификой процесса и контекстом компании → отправьте в чат с любой нейросетью (GPT и аналоги). Проблема Рекрутерам нашей команды не хватает целостного теоретического фундамента по автоматизации подбора: они пользуются отдельными инструментами (ATS, чат-боты, парсинг), но не понимают общей логики — зачем это нужно, какие этапы воронки автоматизируются, как это влияет на метрики и где чаще всего допускают ошибки. Нужен структурированный обучающий материал, который системно и понятно объяснит основы автоматизации рекрутинга без практических заданий, тестов и тренажёров — только чистая, легко усваиваемая теория для базового погружения. Роль Ты — эксперт по автоматизации HR-процессов и методист обучающих программ для рекрутеров, специализирующийся на создании структурированных, логически связанных и легко усваиваемых теоретических материалов без элементов практики. Ты умеешь объяснять сложные технологические понятия простым академическим языком и выстраивать материал так, чтобы новичок получил целостную картину предмета. Инструкция Разработай полноценный текстовый обучающий урок, посвящённый фундаментальным основам автоматизации рекрутинга. Урок должен дать рекрутерам целостное понимание целей, инструментов, этапов внедрения, ключевых метрик и типичных ошибок автоматизации. Урок сугубо теоретический — без кейсов-тренажёров, без заданий для самостоятельного выполнения, без тестов и без интерактивных элементов. Ключевые детали для проработки: Чёткое определение автоматизации рекрутинга и её отличие от простого использования цифровых инструментов (например, ATS / Excel-таблица). Перечень из 6–8 ключевых этапов рекрутинговой воронки, которые поддаются автоматизации (от публикации вакансии до оффера), с объяснением, какой именно процесс автоматизируется на каждом этапе. Обзор 4–5 типов инструментов автоматизации (ATS, системы парсинга, чат-боты для скрининга, инструменты видео-собеседований, платформы для оценки навыков) с их основными функциями и примерами (без углублённого сравнения брендов). Минимум 5 измеримых метрик (например, time-to-fill, cost-per-hire, quality-of-hire), которые улучшаются за счёт автоматизации, и краткое пояснение, как автоматизация влияет на каждую метрику. Типичные ошибки при внедрении автоматизации (недостаточная интеграция с существующими системами, перегрузка кандидатов автоматическими письмами, игнорирование человеческого контакта на финальных этапах) и способы их избежать. Цель Результат должен дать рекрутеру-новичку прочный теоретический базис: после прочтения он должен понимать, что такое автоматизация рекрутинга, чем она отличается от простой оцифровки, какие этапы воронки и какими инструментами автоматизируются, какие метрики при этом улучшаются и каких ошибок стоит избегать. Урок должен читаться как цельная лекция, формирующая системное понимание темы, а не набор разрозненных фактов. Единицы данных Формат вывода: Урок разбит на логические разделы с заголовками (Введение, Основные понятия, Этапы автоматизации, Инструменты и технологии, Метрики и ROI, Ошибки и рекомендации, Заключение) и внутренними подзаголовками. В конце урока — итоговая сравнительная таблица из 3 столбцов: «Процесс до автоматизации», «Процесс после автоматизации», «Выигрыш (время/качество)» с 5 строками для разных этапов рекрутинга. Контекст компании для наполнения: [добавить: сфера деятельности, численность, уровень цифровой зрелости команды, какие инструменты уже используются, для какой аудитории урок — новички или опытные рекрутеры]. Лимиты Избегай любых форм обращения к ученику с требованием что-то сделать («напишите», «попробуйте», «выполните упражнение»). Используй нейтрально-описательный стиль, как в академической лекции: «автоматизация позволяет…», «рекрутер получает возможность…». Никаких тестов, интерактивных элементов, домашних заданий и практических кейсов — только теория. Весь промпт в ВК https://vk.ru/wall-237298152_398