Зачем частной школе сообщество преподавателей, если уже есть коллектив? 🤔

Частная школа столкнулась с проблемой, знакомой многим образовательным проектам: хороших преподавателей сложно найти, долго адаптировать и ещё сложнее удержать.

Здесь стоит задать вопрос: может ли сообщество преподавателей повлиять на эту проблему?

Мы всегда предлагаем искать цель сообщества в двух местах: 🔶 Где бизнес сейчас теряет больше всего денег и ресурсов; 🔶 Где находится самый большой потенциал для роста.

В случае частной школы одной из таких точек может быть именно удержание сильных педагогов. Тогда задача сообщества становится совершенно конкретной: создать профессиональную среду, в которой преподаватель быстрее адаптируется, знает коллег, обменяться опытом и наработками, получить признание своей экспертизы и влиять на развитие школы.

У такого сообщества есть и второй экономический эффект. Сильные преподаватели начинают делиться экспертизой друг с другом. В результате школа накапливает внутри себя профессиональный капитал, повышает качество преподавания и становится менее зависимой от отдельных сотрудников.

Сообщество преподавателей, при правильной архитектуре, может влиять на вполне конкретные показатели бизнеса: текучесть, стоимость найма и адаптации, скорость выхода новичка на результат, качество продукта и, в конечном итоге — удержание учеников 📈