Собрала 4 правила, которые уже помогают мне строить карты.

Я экспериментирую с тем, как лучше запоминать то, что изучаю. В прошлом посте писала, что я слишком много потребляю информации и слишком мало её перевариваю.

Один из способов, который решила попробовать, это mind map.

Вместо подробного конспекта я беру материал и пытаюсь собрать его в карту. Отдельные элементы группирую по общим признакам, сокращаю количество слов и стараюсь показать связи между частями.

Есть ещё один принцип, который мне понравился: у карты должна быть логика движения. Не просто набор блоков, разбросанных по листу, а понятный путь, по которому можно пройти от начала до конца.

В моей карте по критическому мышлению розовые стрелки показывают одну из таких последовательностей: мыслим критически → принимаем решения → аргументируем и доносим решение до других.

Получается уже не конспект, а визуальная модель темы.

Поэтому я бы выделила несколько правил, которые для себя пока использую:

1. Группировать элементы по общим признакам. Если каждый факт живёт сам по себе, карта быстро превращается в тот же конспект, только красивее.

2. Уменьшать количество слов. Не нужно переносить в карту абзацы из лекции.

3. Строить связи между элементами и группами. Именно связи для меня оказались главным смыслом mind map.

4. Добавлять поток. Должно быть понятно, откуда начинается карта, как развивается мысль и к чему она приводит.

Мне этот метод понравился ещё и потому, что я BI-аналитик. Визуализировать информацию мне привычно.

Но есть и минусы. На создание карты уходит довольно много времени. А ещё одной mind map недостаточно. Она хорошо помогает увидеть взаимосвязи между элементами. Но если мне нужно запомнить отдельный факт или научиться применять знания на практике, здесь уже нужны другие инструменты.

Поэтому сейчас я использую три способа одновременно. Mind map помогает собрать информацию в систему. Вопросы и карточки заставляют вспоминать материал. Кейсы помогают проверить, могу ли я вообще применить то, что выучила, а не просто узнаю правильный ответ, когда вижу его перед собой.

Для создания карт я пока попробовала два инструмента.

Draw.io. Большой функционал и он бесплатный, можно создавать сколько угодно карт. Правда, первое время придётся разобраться с интерфейсом, потому что он не самый интуитивный.

XMind. В базовом функционале бесплатный и намного проще. Если не нужна большая гибкость и хочется быстро собрать обычную mind map, его вполне достаточно.

Пока я только осваиваю этот способ и не могу сказать, что нашла идеальную систему обучения. Но мне уже нравится, что вместо очередного конспекта у меня остаётся структура, к которой можно вернуться и быстро восстановить в голове всю тему.

А вы используете mind map для учёбы или работы? Если да, пришлите свои примеры. И особенно буду рада критике моей карты, потому что я пока только учусь их строить.