Последние 7 лет моим рабочим местом был класс начальной школы. Я знаю разницу между тем, когда ребенок «присутствует» на уроке, и тем, когда он действительно вовлечен в обучение. Видела сотни образовательных продуктов с идеальной геймификацией, которые мертвы с точки зрения методики. Красивые дашборды бесполезны, если путь пользователя (User Journey) ломается о непонятную инструкцию. Как учитель начальных классов, каждый день практиковала то, чему учат на курсах UX-писателей: Писать ТЗ так, чтобы понял уставший взрослый (родитель) и семилетний ребенок одновременно. Декомпозировать сложную тему до микрошагов («открой тетрадь → отступи 4 клетки»). В разработке продукта это называется User Story Mapping. Собирать обратную связь моментально: по глазам учеников понятно, где фича «не заходит». Сейчас прохожу курсы по AI в управлении проектами и изучаю Jira/Miro. Ищу роль Junior Project Manager / Associate PM именно в EdTech. Хочу помогать командам создавать продукты, которые дети открывают сами, а родители рекомендуют друзьям. Мне нравится образование, но хочу масштабировать свой вклад. Мне тесно в рамках одного кабинета. Сейчас ищу команду в EdTech, которой нужен PM, понимающий психологию ученика. Готова брать задачи по координации разработки новых курсов, трекингу задач в Jira и общению с внешними экспертами-авторами. Ищу работу | Junior PM | EdTech-энтузиаст

#edtech #juniorpm #productmanagement #методист #онлайнобразование #ищуработу #поискработы