Хороший ученик рано или поздно перерастёт своего учителя☝️😂 Татьяна, а вы когда обучаете Гигачат, вы думаете как правильно сформулировать задачу, чтобы получить оптимальный результат? С людьми так же? Или есть различия? Мне интересно

Людмила, так я же не специалист по обучению ИИ)) Просто констатирую, как факт. А, когда ставлю задачу, конечно, думаю. Только, бывает, он сначала одно напишет, через несколько диалогов - уже другое. Указываю ему на это - начинает извиняться 🤭 В принципе, он хорош, если нужно быстро информацию найти, а в работе с текстами, например, когда нужно что-то переформулировать с небольшим изменением смысла и т. п., у него бывают проблемы) А я только в этом плане его и использую, больше ни для чего. Так что, соображает он, конечно, лучше в этом смысле. Это ж какой лексикон должен быть у человека, чтобы он сходу предложил несколько формулировок одного и того же практически, но всё-таки с разными акцентами, более лаконично, более развернуто и т. п.

Спасибо за ответ. А, меня уже обескураживает простота и лёгкость с которой нейросеть решает задачи и даёт блестящие результаты. При этом я сама начинаю чувствовать себя "инструментом". Хотя, что я говорю🙊

👍🤣 ты прав, Каа

Штош, раньше с задачами обучения человека справлялась литература