Все маркетологи люди ; Все люди животные -> Следовательно, все маркетологи животные.

Когда-то в университете я искренне не понимал, зачем мы проходим формальную логику. Ну камон Карл! Это же настолько просто. Я удивлялся, когда кто-то умудрялся этот предмет не сдавать… Прошло много много лет, и внезапно я начал понимать, зачем вообще нужны были все эти «базовые предметы».

Сейчас я постоянно консультирую людей по нейросетям, автоматизации, вайбкодингу, маркетингу, продуктам и всему, что вокруг этого происходит. И часто вижу одно и тоже.

Человек ставит ИИ задачу -> Не получается -> Пишет промт подробнее -> Снова не получается-> Пишет промт на 100500 тысяч символов -> Опять не получается.

После этого начинается примерно такое: Я ему уже десять раз объяснил!/Он вообще не понимает!/Нейросети ничего нормально делать не умеют!

Внимание - вопрос: а может, дело уже не в промте? Может, вместо того чтобы в одиннадцатый раз объяснять системе одну и ту же задачу, стоит немного поменять подход? Сначала написать план. Разбить большую задачу на маленькие. Понять, какие данные нужны. Какие части можно решить отдельно. Где нужен ИИ, где обычный код, где поиск, а где вообще проще самому открыть Excel и посмотреть цифры. Проверить одну гипотезу. Не сработала? Попробовать другую. Найти обходной путь. То есть буквально немного подумать.

И с этого меня бомбит больше всего. Мы получили инструменты, которые ещё несколько лет назад выглядели бы как научная фантастика. За цену бутылки вина можно получить доступ к системе, которая умеет писать код, анализировать документы, искать закономерности, работать с текстом, строить гипотезы и помогать практически в любой интеллектуальной задаче. Но сам факт наличия такого инструмента почему-то не отменил необходимость думать, скорее наоборот.

ИИ очень сильно усиливает человека, который умеет ставить задачу, декомпозировать её, проверять результат и менять подход. И примерно так же сильно масштабирует хаос, если человек просто пишет огромный промт и ждёт магии. И вот тут я вспомнаю ту самую формальную логику.

Может быть, образование действительно давало нам что-то полезное? Просто ценность была не в том, чтобы помнить через 15 лет определения, формулы и названия предметов.

А в том, что тебя несколько лет заставляли раскладывать сложные вещи на простые, искать связи, доказывать выводы и замечать противоречия. Получается, не врали, образование всё-таки даёт какой-то импакт. Просто понадобилось появление искусственного интеллекта, чтобы я наконец понял какой.