Через 15-20 минут внимание рассеивается даже у взрослых, мотивированных обучающихся. Требуется смена фокуса, формы или даже темы - тогда учащиеся как бы снова просыпаются. Поэтому я за 15 минутные завершенные подтемы 🤔

Короткие. Главное чтобы всё в одном плейлисте было

смотря для кого ролики.

если для дистанта, то длинные. сидят усваивают, как на уроке.

если для интернета, то короткие. потому что ищут задачами: нужно сделать одну штуку — вот именно про это на 5 мин.

Короткие и с точки зрения статистики правильное решение, и с точки зрения удобства. Короткие видео собранные в плейлист это удобнее монолитного видео.

Короткое видео можно посмотреть по дороге на работу, в ожидании ребенка с кружка и т.д. А длинное или потом место где остановился

Короткие воспринимаются лучше.

Могу сказать о себе, что мне легче было бы воспринимать короткие.