Друзья, спасибо за обратную связь в предыдущем посте! Очень радостно видеть разнообразие ваших увлечений!🥰

Теперь хотелось бы поговорить о возможностях человеческого мозга. Конечно же, мозг все еще продолжает исследовать самого себя и где-то даже вполне успешно. Проводятся исследования в нейронауках, которые позволяют нам хотя бы предположить, что же на самом деле происходит в головном мозге человека и какие у него возможности.

🤔От чего зависит интеллект человека? Почему что-то даётся легче, а что-то сложнее?

Исследование 2017 года, опубликованное в журнале Nature Genetics «Genome-wide association meta-analysis of 78,308 individuals identifies new loci and genes influencing human intelligence» показало, что есть определенный набор генов, влияющих на интеллектуальные способности человека, а точнее влияющих на: - регуляцию ответа клетки на стресс; - перемещение белков между ядром и цитоплазмой; - клеточное деление; - размножение и созревание нервных клеток; - миграцию нейронов и формирование коры; - образование и работу синапсов.

Однако, эти гены не влияют на способность человека прекрасно анализировать литературные произведения и неспособность решать стереометрические задачи. Формирование интересов больше зависит от влияния окружающей среды - доступа к образованию и литературе, возможности посвящать большую часть времени обучению и привитого интереса к той или иной науке в детстве.📝

Тем не менее, распространено суждение о наличии условных гуманитариев и технарей, талантов и врождённых предрасположенностях. Можно заметить, что даже дети, не сумевшие слёту решить задачу, отчаиваются и говорят: «мне это не дано», не пытаясь попытаться снова.

💬А как вы думаете, есть ли вещи, которые нам “даны” или “не даны”? Всему ли можно научиться при большом желании?