🐐 Хотел грозу, а получил козу
«Сделать хотел грозу, а получил козу» - в детстве было смешно. Сейчас я слышу в песенке плохой промпт.
Мы влетаем во время, когда по запросу можно будет создать почти что угодно. Руками делать ничего не придётся. Останется знать, чего хочешь, и суметь это сказать. Винер предупреждал ещё в 1960-м: отдаёшь цель машине - будь уверен, что это та цель, которой ты правда хочешь, «а не её красочная имитация». Красочная имитация - это и есть коза.
Этому когда-то учили целенаправленно. Liberal arts - буквально «искусства свободного», того, кому [не нужно зарабатывать на хлеб](https://www.etymonline.com/word/liberal arts). Хочешь креативить - соответствуй матрице компетенций свободного гражданина.
Норвегия может себе позволить многое. Коммуны раздали планшеты даже первоклассникам, и за десять лет чтение по PISA упало с 513 до 453 баллов. Экраны раздали раньше, чем кто-то проверил, что они дают. Потому что могли.
Системно это пока никто не чинит, так что как родитель этот риск я пытаюсь контролировать сам. Тренажёр известен давно - книга, и даже не столько чтение, сколько разговор о ней. С дочкой мы учились говорить «нет» по книжке про Якоба. Пока так, лучшего решения работы с заимствованным опытом я пока не знаю, чтобы нужное слово было в багаже.
Ученик чародея, кстати, погорел на том же: не знал слова, которым останавливают метлу.
Забирай вопрос на вечер. После книги спроси не «понравилось?», а «а ты бы что сказал на его месте?».
Что наши дети попросят, когда можно будет просить что угодно?
