Что на самом деле можно научиться видеть в детском почерке?

На курсе мы не будем учить:

«Эта буква означает вот это, а эта — вот это».

Графология так не работает.

Мы будем учиться собирать картину целиком.

На программе «Графология: инструмент работы с детьми и подростками» разбираем более 100 графических признаков.

От базовых:

— размер и наклон; — нажим и скорость; — направление строк; — расстояния между буквами, словами и строками; — связность; — форма букв; — поля и организация листа;

до более сложных тем.

Отдельный блок посвящён именно детям и подросткам:

🔹 эмоциональное состояние; 🔹 стресс; 🔹 тревожность; 🔹 особенности общения; 🔹 социальная адаптация; 🔹 личностные особенности; 🔹 коммуникативные навыки; 🔹 склонности и профориентация подростков.

Есть и важная тема — возможные признаки трудностей, например дисграфии, СДВГ или аутистических черт.

Но здесь я сразу поставлю очень важную границу.

Почерк не является самостоятельным способом диагностики этих состояний.

Мы говорим о признаках, которые могут стать поводом для дополнительного внимания и профессионального обследования, а не о постановке диагноза по почерку.

Именно такой подход я считаю ответственным.

Поэтому в программе много практики.

Вы будете видеть реальные образцы, сравнивать почерки, разбирать сочетания признаков и учиться формулировать выводы.

Не угадывать человека по почерку. А учиться профессионально его анализировать.

Старт нового обучения — 28 сентября.

Если вы работаете с детьми или подростками и хотите узнать программу подробнее — напишите мне «ДЕТИ».