В подкасте со Svetlana Moiseeva я поделилась тем, что нам нужно присваивать себе, развивать, сохранять, холить и лелеять, а что мы можем передать в свой "дополнительный AI-мозг". Меня подтолкнула к размышлениям и поискам идея книги  Ника Шеклтона-Джонса «Как люди учатся»— разделять обучение и ресурсы. Не всё, что человеку нужно для работы, должно становиться его знанием или навыком. Что-то можно сделать доступным как ресурс. Например, инструкция, чек-лист, мануал, промпт и тд. Наша задача как L&D — не пытаться запихнуть в человека как можно больше знаний. Мы создаем среду и ресурсы, а обучением человек займется сам. Если ему нужно делать что-то каждый день, он сам это запомнит и научится.

Это похоже на связку «мозг и экзомозг».

Экзомозг — это тоже ресурс, дополнительный "AI-мозг", который мы можем в любой момент использовать. Когда появился AI, появился экзомозг. Если вы постоянно пользуетесь какой-то AI-моделью, он у вас уже есть. Он не только советует как сделать, он сам делает. Это отличает его от обычного ресурса, и он может генерировать варианты и идеи, он помогает рассуждать, анализировать и тд. Он уже много знает о вас: о вашей роли в профессии и в жизни, ваших целях, страхах и особенностях, контексте жизни, т.к. вы с ним постоянно разговариваете. Он развивается вместе с вами, накапливает информацию о вас. Представляете, с течением времени он будет расти и расти? И вы сами его будете развивать, добавляя новые скиллы, агентов и тд. За человеком остается способность к суждению, его ментальные модели, ценности. Уникальная комбинация умений, чувств, опыта жизни, ошибок и побед, фундаментальных знаний. Есть способность оценить выводы AI, т.к. есть ядро уникальной экспертизы. И мы должны проектировать обучение так, чтобы это оставить человеку, а все остальное можно "убрать" в экзомозг и внешние ресурсы. Даже самая продвинутая версия AI может "дорого" ошибаться. Поэтому не учиться и "передать" мышление - не вариант. В экзомозг мы передаем рутинные задачи и все больше наших операций — то, что нам нужно делать, но не обязательно делать только самому. Освобождаются время и силы для творчества и развития «в глубину» в вашей теме (и AI тут помогает именно учиться).

Как можно проверить, настоящее ли это обучение: - сохраняется авторство и ответственность человека - есть способность к суждению внутри этого процесса - есть способность действовать без внешней подсказки

В темах, в которых мы не сведущи, мы можем частично доверять AI, перепроверяя все что возможно (включая инструменты проверки внутри AI). Но в темах, в которых вы эксперт, — нужно правильно подходить и работать из позиции автора, с позиции ответственности. Мы как L&D становимся теми, кто решает: чему действительно нужно обучать, а что просто дать сотрудникам как ресурс или создать им среду ответственности за свое развитие. Мы теперь работаем на то, что меняет человека изнутри, на то, что для него важно. Не превращаем в обучение все подряд.