Откуда начинаются технологии
Прочитала статью про инвестиции в аддитивные технологии и про то, что инвестиции начинаются не с принтера, а с головы инженера.
Согласна. Но хочу продлить цепочку — она длиннее, чем кажется.
Автор остановился на инженере. Но: откуда берётся инженер, который способен мыслить иначе?
Не с курсов. Не с вуза. И не с принтера, конечно.
Он вырастает — или не вырастает — в среде. А среду создаёт руководитель. Или не создаёт.
И вот здесь начинается самое неприятное.
90% руководителей не создают среду, где люди хотят и не боятся мыслить, ошибаться, пробовать.
Не потому что плохие. Потому что не умеют. И даже не потому что не учили, хотя и не учили тоже. Их учили другому: выполнять план, не высовываться, не брать на себя лишнюю ответственность, закрывать KPI.
Но первая причина — мышление. Человек, который сам не умеет выдвигать гипотезы, мыслить нешаблонно, не боится ошибаться, пробовать и снова ошибаться — не умеет и среду такую создавать.
А почему не умеет? Потому что наняты удобные руководители.
Удобный — не значит плохой. Удобный — значит предсказуемый. Не спорит. Не задаёт неудобных вопросов. Не приносит риски. Не требует пересмотра правил.
Нестандартных — обходят стороной. На этапе найма, на этапе повышения. На всех этапах.
А это откуда?
Из того, как работает рекрутинг.
Рекрутер ищет не того, кто изменит систему. Он ищет того, кто впишется в неё. Это не злой умысел — это метрика. У рекрутера KPI: закрыть вакансию быстро, чтобы кандидат прошёл испытательный, чтобы нанимающий менеджер не жаловался. Нестандартный кандидат — риск. Риск — не метрика. Метрика — скорость и предсказуемость.
И вот цепочка:
Рекрутинг → удобный руководитель → отсутствие среды → инженер, который проектирует для прошлого → оборудование за сотни миллионов, которое работает просто как дорогой станок.
Автор пишет: можно купить технологию будущего и продолжать мыслить категориями прошлого. Да. Можно. И так будет происходить — снова и снова — пока мы не посмотрим на начало цепочки.
А начало — не в цехе. Начало — в кабинете, где решают нанять руководителя и HR-рекрутера, и формируют список критериев, по которым его отбирать.
Начинается — с заявленного списка критериев для отбора. И с того, КАК HR реализует задачу. Или ИИ?...
Что с этим делать — не знаю. Но точно знаю, что начинать разговор об инвестициях в аддитивные технологии с вопроса «какой принтер купить» — это ошибка. И начинать с вопроса «способны ли наши инженеры мыслить иначе» — тоже не начало. Начало — раньше. Гораздо раньше.
Цепочка длиннее. И пока мы её не видим целиком, мы будем покупать технологии будущего — и получать просто дорогие станки. Верно и в отношении станков, и в отношении информационных технологий.
#инженерия #управление #HR #лидерство #культура #экспертизаБорисовской
· 1 ч
Интересно, а какой процент управления это понимает или хотя бы думают в эту сторону? Есть ли понимание что строить нужно детские сады и школы с воспитателями и учителями, а после ВУЗами? ((:
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
коммент удалён
· 41 мин
...школы, вузы и детсады есть.... только думать там не учат. Учат.... соблюдать правила и быть удобным.....
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён
· 26 мин
Наверное, они где-то и есть. У нас, например, нет во многих воспитателей и учителей. Строения просто стоят или недостроены. (((%
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён
· 8 мин
У нас тоже не хватает школ и садов. Но видите: даже там, где они есть, учат детей и работают с ними выгоревшие и уставшие люди нашего времени. По программам, которые не предполагают зарождения умения мыслить.
Чтобы его сформировать в человеке, нужно в семье плотно работать с детьми, чему многое не способствует.
Так что это все глобальная тема, и менять многое надо на гос уровне.
0
ответить
коммент скрыт — часть юзеров считает его токсичным или некорректным
ответ удалён