Если вам кажется, что можно сразу придумать идеальный курс, то вам просто кажется.

Сегодня у меня подряд были каллиграфия, которую я веду первый год, и леттеринг у графдизайна, который проходит уже четвёртый или пятый поток. Разница огромная. На леттеринге у меня уже есть студенческие работы прошлых лет, примеры, типичные ошибки. Я заранее примерно знаю, где ребята споткнутся, что нужно рассказать подробнее, где лучше дать ещё один пример. Поэтому на занятии можно меньше объяснять абстрактно и больше показывать и работать индивидуально.

На каллиграфии всё пока иначе. Я могу придумать очень понятную, как мне кажется, инструкцию, но потом десять разных людей зададут десять разных вопросов, о которых я сама даже не подумала.

И именно поэтому мне сейчас так полезно большое количество групп в каллиграфии. Кто-то неправильно понял одно, кто-то другое, кто-то вообще нашёл способ сделать упражнение, так что из этого получилось новое упражнение 😆

Если вы когда-нибудь будете учить других, не бойтесь, что первый урок пройдет неидеально. Без учащихся, вы не сможете всё предусмотреть заранее.

Хороший курс появляется тогда, когда через него уже прошли разные люди и задали все возможные вопросы, при условии что вы изменили программу согласно новому опыту 😏

Я вот постоянно меняю свои программы!