Одна из тех фраз, которые специалист по охране труда и пожарной безопасности слышит во время учебной эвакуации.

— Коллеги, эвакуация. Просьба покинуть здание. — А мне обязательно выходить? — Да. — Но у меня через пять минут очень важный созвон. А если я просто останусь на втором этаже? Я никому мешать не буду.

И вот здесь возникает главный вопрос: а зачем вообще нужны учебные эвакуации? Как раз для того, чтобы в реальной чрезвычайной ситуации человек не стоял посреди коридора с телефоном и не думал: «Это точно пожар или опять учебная?»

Учебная эвакуация позволяет проверить не только, знают ли сотрудники, где находится ближайший выход. Она показывает гораздо больше: 🔸 знают ли люди, куда действительно идти; 🔸 не заставлены ли эвакуационные пути; 🔸 насколько быстро освобождается здание; 🔸 понимают ли руководители свои действия; 🔸 как ведут себя сотрудники в условиях массовой эвакуации; 🔸 где возникают проблемы, которые на бумаге никогда не были заметны; 🔸 все ли системы работают штатно.

И да, иногда приходится прервать важный созвон. Потому что учебная эвакуация — это не мероприятие ради галочки и не попытка специалиста по ОТ и ПБ испортить кому-то рабочий день.

Это репетиция ситуации, в которой второго шанса может не быть. Поэтому аргумент: «Но это же учебная» на самом деле как раз и является причиной участвовать в ней, а не причиной остаться за компьютером. Созвон можно перенести. Проверить, умеет ли организация безопасно эвакуироваться — гораздо важнее.

А какие самые интересные причины не участвовать в учебной эвакуации вы слышали? 😄