Очень хочется сразу дать студентам в композиции и цвет, и ритм, и масштаб, и контраст. Но если вывалить всё сразу, то можно растеряться от разнообразия.

Сегодня с первокурсниками была композиция в каллиграфии. У диджитал и моушн курс короткий, поэтому мы не пытаемся в один урок запихнуть вообще всё. После клаузуры начали разбирать композицию и решили идти постепенно. В первой работе — только несколько приёмов и почти никакого цвета: чёрный, белый и максимум один небольшой акцент. Мне важно, чтобы ребята сначала научились собирать лист графически, а не спасали ситуацию цветом.

Во второй работе уже добавим цвет и ещё несколько приёмов, а в третьей соберём всё вместе.

Для первого курса композиция пока сложно: у них просто ещё мало опыта в других предметах, мало насмотренности и практики с композицией. Но почему бы каллиграфии не стать первым таким опытом?

А у графдизайна курс в два раза длиннее, поэтому там и почерки изучаем глубже, и на композицию времени больше. И это уже видно по работам. Особенно радуют те, кто пишет дома: по буквам сразу понятно, где человек занимался между парами.

Для преподавателя каллиграфии ровные ряды букв и студенты, которые сами хотят ещё попрактиковаться, — отдельный вид удовольствия 😅