МАК-карты в обучении
Метафорические ассоциативные карты (МАК) — инструмент, с которым обычно работают психологи. Это набор карточек с изображениями, которые человек интерпретирует через собственный опыт, ассоциации и эмоции. Но мне кажется, что в обучении они тоже могут быть полезны.
Как это работает?
Допустим, мы хотим поговорить со студентами о лидерстве. Можно попросить ChatGPT сгенерировать набор из 12–15 карточек с метафорическими изображениями лидерства. Не прямолинейных картинок, а разных ситуаций и образов: человек, прокладывающий дорогу через лес; дирижер перед оркестром; капитан корабля во время шторма; мост, который кто-то строит между двумя берегами; человек, пытающийся удержать несколько предметов одновременно.
Дальше начинается самое интересное.
Вариант 1. Разогрев перед изучением темы Выберите карточку, которая, на ваш взгляд, лучше всего отражает понятие лидерства. Объясните свой выбор. Какие качества лидера отражены в изображении? Может ли эта же карточка символизировать плохое лидерство? Вариант 2. Анализ кейсов Допустим, изучаем организационные конфликты. Каждая группа получает одну и ту же карточку, но интерпретировать ее нужно с разных позиций: руководителя, сотрудника, HR-специалиста. После обсуждения группы сравнивают результаты.
Как сгенерировать Мак карты с ИИ
Я добавила в Chat Gpt юнит из своего учебника, написала характеристику студентов и образовательную цель и попросила прописать колоду карт для будущей отрисовки (у меня тема "Стереотипы").
Дальше было еще несколько итераций: правила и уточняла то, что мне не понравилось в описании.
И в конце попросила:
напиши промпт чтобы отрисовать все эти карты на двух листах А3, чтобы я потом их просто разрезала Из опыта: чем больше деталей на одной страничке, тем хуже GPT отрисовывает людей. Если вы хотите прямо четкие картинки, то лучше сделать не 15, а меньше карточек на странице. Можно заранее их размер задать. Я делала максимум на 2х страницах, т.к. надо было быстро, а бесплатные кредиты ограничены.
После отрисовки можно вместе с ИИ докрутить задание.
У меня было такое:
Pick one MAC card.
1. Name the specific stereotype that comes to your mind.
2. Have you ever witnessed it in your life? Describe the situatuon.
3. Formulate 2–3 practical tips on how to avoid or overcome this bias, addressing yourself or your peers. Ну, и использовать 15/20 вокабуляра.
Тут задача не в том, чтобы угадать замысел преподавателя, а в том, чтобы предложить собственную интерпретацию и аргументировать ее, поэтому на одну карту могут быть абсолютно разные ответы.
💬канал в ТГ | 🧩канал в Max
В этом посте были ссылки, но мы их удалили по правилам Сетки
