МАМЫ ПОДРОСТКОВ, А ВЫ ВООБЩЕ КОГДА-НИБУДЬ ПЕРЕСТАЁТЕ О НИХ ДУМАТЬ?
Вот вроде ребёнок уже большой. Сам ест, сам одевается, может даже сам до школы добраться.
Казалось бы, живи и радуйся!
Но нет…
— Уроки сделал? — Почему опять в телефоне? — Ты к экзаменам вообще готовиться собираешься? — А куда поступать? — Почему я должна тебе всё напоминать? — Ты можешь нормально со мной поговорить?!
А потом ловишь себя на мысли: «Господи, я же опять весь вечер к нему пристаю!»
И ведь не потому, что нам больше заняться нечем.
Просто страшно.
Страшно, что упустим что-то важное. Что не подготовится, не поступит, свяжется не с той компанией, сделает неправильный выбор.
Поэтому напоминаем, контролируем, уговариваем, иногда срываемся.
А потом ещё и переживаем, что опять поругались.
И вот что меня во всей этой истории больше всего цепляет.
Мы так стараемся научить подростков самостоятельности, что иногда вообще не оставляем им возможности быть самостоятельными.
Сами помним про контрольные. Сами ищем репетиторов. Сами изучаем колледжи и вузы. Сами думаем, как их мотивировать.
А потом удивляемся:
«Почему ему самому ничего не надо?!»
Я сейчас не только как профориентолог рассуждаю.
Я сама мама 15-летнего сына. И прекрасно знаю это желание вмешаться, подсказать, ускорить, уберечь.
Иногда прямо язык чешется сказать: «Ну я же знаю, как лучше!»
Но мне хочется, чтобы мой сын умел жить свою жизнь, а не просто хорошо выполнять мои инструкции.
И этому приходится учиться нам обоим.
Где-то мне — промолчать и дать ему попробовать самому. Где-то ему — принять решение и разобраться с последствиями. А где-то нам обоим — сесть и договориться.
И нет, это не означает, что дома всегда тишь да гладь. У нас тоже растёт подросток, а не персонаж из пособия по идеальному воспитанию.
Знаете, сколько мам приходят ко мне с похожими историями?
«Он ничего не хочет».
«Она меня вообще не слышит».
«Без меня даже уроки не начнёт».
«В девятом классе, а понятия не имеет, куда поступать».
«Я уже боюсь начинать разговор, потому что опять поссоримся».
И за каждым таким рассказом обычно стоит мама, которая очень старается. Только уже порядком устала.
А самое обидное, что чем больше она старается всё проконтролировать, тем сильнее подросток может сопротивляться.
Так как же быть? Отпустить всё на самотёк? Или продолжать стоять над душой до самого института?
Вообще-то есть и другие варианты. И именно их мы с Яной Семенковой хотим показать на нашем марафоне.
12 ОКТЯБРЯ СТАРТУЕТ «ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ: ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ»
Восемь дней будем разбираться в том, что волнует родителей подростков каждый день.
Почему он ничего не хочет? Как разговаривать, чтобы не скатываться в скандал? Где нужны границы, а где пора дать больше свободы? Как передавать ответственность? Как помочь с выбором профессии и поступлением, не решая всё за ребёнка?
Яна — подростковый психолог. Будет помогать разбираться с эмоциями, поведением и отношениями.
Я — профориентолог. Будем искать интересы, способности, разбираться с мотивацией, учёбой и будущим.
И самое ценное, на мой взгляд, — можно будет прийти со своей ситуацией и получить нашу обратную связь.
Потому что совет «просто поговорите с ребёнком» звучит прекрасно. Особенно когда вы уже сто раз пробовали и на сто первый услышали «отстань».
Марафон пройдёт онлайн. Материалы можно изучать в удобное время, доступ к ним останется. Чат на выбор — ВК или Telegram.
Начинаем в понедельник, 12 октября.
Стоимость — 7 500 ₽.
Анкета предзаписи: forms.yandex.ru/u/69c376ca...
Если узнаёте свою семью хотя бы в нескольких строчках, приходите. Не нужно ждать, пока проблема станет огромной.
Мне хочется, чтобы после этих восьми дней у вас появилось не ещё десять обязанностей по воспитанию, а чуть больше понимания своего ребёнка. И конкретные способы действовать в тех ситуациях, где сейчас вы уже не знаете, что придумать.
Потому что подростку нужна мама. А не круглосуточный контролёр, репетитор, будильник и менеджер по поступлению в одном лице.
P. S. Ну и давайте проверим одну теорию.
Кто сегодня уже сказал подростку «Я не собираюсь
