Ждать от лекции «между делом» системного навыка так же нелепо, как обижаться на курс за то, что он не заменил диплом.

Если вы, обладая запалом Мартина Идена, настроены влиться в интеллектуальную элиту — или же хотите повысить свою квалификацию и даже провести очередной ужин за YouTube-лекцией «с пользой», то наверняка слышали про edutainment.

Именно вокруг него разворачиваются самые яростные интернет-баталии прямо сейчас — еще не остыли «копья» академиков, считающих этот формат шарлатанством, и инфлюенсеров-просветителей, вставших на защиту этого «увлекательного способа» получить новые знания, после недавнего запуска курса о средневековой музыке Анны Виленской.

Могут ли такие курсы быть полезными? И почему университеты проигрывают в этой гонке? На поиски ответов отправилась научная журналистка Александра Борисова-Сале, изучившая реалии русского эдьютейнмента.

🔹The Blueprint | Рассылка

В этом посте были ссылки, но мы их удалили по правилам Сетки