ИИ предлагает — ребёнок решает.

Хочу показать эту мысль на конкретном учебном примере из материалов UONO для детей 7–9 лет.

Задача — придумать портал в город будущего.

ИИ предлагает несколько вариантов: арку, облако и светящийся круг. Ребёнок выбирает арку, перекрашивает её и добавляет свои детали: сад на крыше, радужный мост и робота-почтальона.

Вот здесь и появляется авторство.

Нужно выбрать, что подходит задумке. Решить, что изменить. Придумать свои детали. А потом объяснить, почему портал получился именно таким.

В нашем подходе у ребёнка есть собственная идея, задача для ИИ, своя правка, прототип и небольшой рассказ о принятых решениях.

Это учебный пример из материалов школы. Он показывает, как мы хотим строить работу с технологиями.

Мне важно, чтобы ребёнок мог сказать: «Я выбрал это. Я изменил вот это. Я придумал эту деталь».

А какие три детали добавили бы в такой портал вы со своим ребёнком? https://ai.uono.ru