Подкомитет по развитию международного кадрового потенциала Комитета РСПП обсудил подготовку кадров для химического и топливно-энергетического комплексов на форуме НИУ ВШЭ. Открывая заседание, председатель подкомитета РСПП, ректор Института развития профессионального образования (ИРПО) Сергей Кожевников привёл ключевую отраслевую статистику. Статистика вызовов Сергей Кожевников: «В прошлом году была утверждена Энергетическая стратегия Российской Федерации до 2050 года. Дефицит квалифицированных рабочих и инженерных кадров обозначен в ней как один из ключевых внутренних вызовов для развития отрасли. Мы наблюдаем тенденцию к старению кадров: доля специалистов младше 35 лет снизилась до 22%, а средний возраст работников достиг 43 лет. По оценкам Минэнерго России, к 2029 году отрасли потребуется дополнительно порядка 300 тысяч работников». Эксперт отметил, что аналогичная ситуация фиксируется и в химической промышленности. В ней сегодня заняты около 700 тысяч человек, однако для достижения целей национального проекта «Новые материалы и химия» к 2030 году потребуется дополнительно около 30 тысяч специалистов с высшим образованием. Сергей Кожевников подчеркнул: «При этом меняется не только потребность в количестве специалистов, но и требования к их компетенциям. Цифровизация производства, внедрение искусственного интеллекта и роботизированных систем требуют от работников более широкого технического кругозора и способности работать на стыке различных дисциплин. Всё большую роль играет принцип политехничности – сочетание отраслевой подготовки с цифровыми, инженерными и управленческими компетенциями». Международное партнёрство и системный подход В контексте подготовки кадров особое значение приобретает международное сотрудничество со странами БРИКС, СНГ, Южной и Юго-Восточной Азии и Латинской Америки. Речь идёт о совместных программах, стажировках и подготовке под конкретные задачи отраслей. Практическим шагом стало создание Китайско-Российского альянса профессионального образования, который будет содействовать развитию, повышению качества и продвижению профобразования для стимулирования экономического роста обеих стран. Сергей Кожевников отметил: «Сегодня на повестке стоит задача перехода от фрагментарных инициатив к системной работе, основанной на долгосрочном прогнозировании кадровых потребностей, согласовании образовательных программ с запросами отраслей и непосредственном участии бизнеса в подготовке специалистов». Модель взаимодействия: государство, бизнес, образование Позицию профильного ведомства представил заместитель директора Департамента химической промышленности Минпромторга России Алексей Артемьев. Он рассказал, что в рамках федерального проекта «Опережающая подготовка и переподготовка квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии» формируется система, позволяющая перейти к адресной подготовке под конкретные производственные проекты. Эта система опирается на реальный спрос предприятий и синхронизирована с инвестиционными планами отрасли. Алексей Артемьев подчеркнул: «В рамках реализации федерального проекта создана модель взаимодействия государства, бизнеса и образования: предприятия химической отрасли включены в подготовку кадров на всех этапах – от формирования квалифицированного заказа и участия в образовательном процессе до организации карьерных мероприятий и содействия трудоустройству студентов и выпускников. Принципиально важно, что эта модель изначально выстраивалась как открытая и масштабируемая, а значит применимая и к международному контуру, к задачам сопровождения российских компаний, реализующих проекты за рубежом, и к развитию кооперации с зарубежными партнерами». Экспертные мнения и практика бизнеса О мерах поддержки для развития международного кадрового потенциала ТЭК и химии рассказал Виталий Дементьев, заведующий отделом правовых исследований в сфере науки и инноваций Института статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ. Исследованиям в сфере подготовки кадров было посвящено выступление Юлии Беловой, ведущего научного сотрудника Лаборатории экономики инноваций того же и