То две недели ничего не писал, то теперь буду закидывать постами подряд) (тут немного нудятины и философствований)

Попробовал себя в рилс-снимательстве, обычно получалось 400–800 просмотров, потом выложил мем про ИИ, он набрал 70 тысяч, и я с ощущением "бля, я что-то не то делаю" пошёл изучать, как вообще делаются рилсы и сюжеты, а в свойственной мне лёгкой и непринуждённой манере закопался в фундаментальные основы повествования.

Добрался до Хорхе Луиса Борхеса, который в "Четырёх циклах" свёл истории к четырём базовым сюжетам: осада города, возвращение домой, поиск и самоубийство бога. С осадой сразу вспоминается "Илиада", с возвращением домой понятно на примере "Одиссеи", а в поиск помещается всё от золотого руна до "Моби Дика".

Дальше уже сам начал примерять эти схемы к "Дон Кихоту", "Москве-Петушкам", "Хоббиту" и "Властелину колец", пытаясь понять, где заканчивается поиск и начинается возвращение домой. У Толкина у меня первым делом включилась ассоциация с поиском, хотя возвращаться домой героям там тоже приходится.

Четвёртый сюжет вообще прекрасный, хотя по смыслу здесь речь о жертве бога, у самого Борхеса в примерах Один и Христос. У меня почему-то сразу всплыл Лукьяненко и эти истории, где герой получает всемогущество, а потом отказывается от него по каким-то абсолютно невнятным для меня причинам, такая личная ассоциация)

А если копать ещё дальше, можно вообще смотреть на историю через простую конструкцию: "Кто-то чего-то хочет, но что-то ему мешает", и дальше собирать разные вариации вокруг желания и препятствия. Насколько это помогло мне снимать рилсы, пока вообще непонятно, то есть фундаментально разбираться очень интересно, а как это применить к конкретному ролику, нахуй неясно.

При этом прикольно учиться смотреть на знакомые вещи с дополнительных точек зрения, даже когда практический результат пока где-то потерялся по дороге. И вот тут мне стало жалко, что в школе я плохо понимал, зачем вообще нужно столько разных предметов, потому что через вопрос "где я это потом применю" легко прийти к классическому "нахрена мне математика, если я ей в жизни не пользуюсь".

Мне сейчас нравится смотреть на школьное образование как на возможность собрать себе несколько способов понимать один и тот же мир. Через химию разбираться, из чего всё состоит и как одни вещества превращаются в другие, через математику замечать закономерности и описывать связи формулами, через литературу понимать, что здесь вообще происходит и какими словами это можно выразить, вот такая фундаментальная основа, которую хочется докручивать и сейчас.

Если, кстати, шарите в рилсах, медийке, маркетинге и прочем таком, пишите, буду рад познакомиться, пообщаться и, может быть, что-то вместе придумать.