А мы вообще понимаем, к какому будущему готовим наших детей? 🤔

Помните, примерно год назад мы с вами обсуждали образование детей и то, как искусственный интеллект может на него повлиять?

Так вот, за этот год многое изменилось. И я, кажется, окончательно сформировал для себя одну мысль: системе образования нужны серьёзные изменения. И это уже не вопрос выбора, а необходимость.

Недавно наткнулся на интересное обсуждение. Студенты престижных университетов, в том числе Лиги плюща, всё чаще задаются вопросом: а будет ли вообще существовать моя профессия к моменту, когда я закончу обучение?

Представьте. Человек поступает в один из лучших университетов мира, платит огромные деньги, тратит 3–5 лет жизни на получение профессии и при этом не уверен, будет ли она востребована через несколько лет.

И знаете, что самое интересное? Эти опасения уже не кажутся мне преувеличением.

Потому что ИИ меняет рынок труда быстрее, чем мы успеваем к этому адаптироваться. И скорость этих изменений только растёт.

А теперь давайте посмотрим на школьное и дошкольное образование.

Мы по-прежнему во многом пытаемся готовить детей к миру, который уже меняется буквально на наших глазах.

И когда в ответ на предложения пересмотреть подходы к обучению я слышу рассуждения о необходимости сохранить традиции и вернуться к привычным ценностям, у меня возникает вопрос.

А не пытаемся ли мы просто спрятаться от изменений, к которым оказались не готовы?

Я совершенно не против фундаментальных знаний и классического образования. Но мне кажется странным делать вид, что окружающий мир остался прежним, когда технологии уже меняют сами принципы работы, обучения и получения информации.

Вопрос ведь не только в том, чтобы научить ребёнка пользоваться ChatGPT.

Вопрос гораздо шире: чему вообще нужно учить детей сегодня, чтобы они могли быть успешными через 10–15 лет?

Какие навыки действительно останутся востребованными? Как развивать самостоятельное мышление? Как научить ребёнка адаптироваться к изменениям, которые мы сами пока не можем предсказать?

И здесь мы подходим к ещё одной интересной мысли.

Искусственный интеллект создаёт огромный дисбаланс между скоростью развития технологий и скоростью изменений в обществе.

Причём касается это далеко не только образования. Это и рынок труда, и бизнес, и привычные нам способы взаимодействия с миром.

И, возможно, нам действительно стоит двигаться навстречу друг другу.

Разработчикам самых мощных ИИ-моделей — чуть осторожнее относиться к темпам развития технологий.

А обществу, государствам, образовательным учреждениям и бизнесу — наоборот, гораздо быстрее пересматривать процессы, которые десятилетиями казались незыблемыми.

Потому что жить завтра по правилам вчерашнего дня у нас уже не получится.

И чем раньше мы это признаем, тем больше шансов, что наши дети окажутся готовы к будущему, а не будут вынуждены догонять его.

А вы как считаете? Нужно ли уже сейчас кардинально менять школьное образование или классическая система ещё вполне справляется со своей задачей? 👇🏻