Хорошее объяснение к заданию, это не всегда хорошо 😅

Сегодня со студентами из колледжа изучали вязь. После устава почерк дался довольно легко, хотя в этих вытянутых буквах ещё попробуй разберись кто есть кто! А через неделю будем делать декоративную композицию на основе старославянских почерков.

Во второй половине дня с третьекурсниками графдизайна писали италик. После сложных устава и вязи он показался ребятам простым и элегантным. Всё-таки два месяца практики уже дают о себе знать!

А вот на втором занятии пытались осовременить вязь: сохранить вытянутость, лигатуры, соединения букв, но убрать историческую стилистику.

И тут я заметила интересную штуку. Там, где у упражнения был подробный шаблон, ребята справились быстро, но работы получились похожими друг на друга. А где инструкция была не слишком подробная, пришлось попотеть, зато решения вышли совершенно разными!

Теперь думаю, стоит ли так подробно расписывать задания? Ведь по шаблону работать проще, а будущим дизайнерам важно учиться самостоятельно думать, экспериментировать и искать свои решения. Даже если придётся немного помучиться! 😁