Дух праздника
Все преподаватели английского на этой неделе будут обращаться к культурным реалиям стран изучаемого языка, т.е. говорить про Хэллоуин, потому что нельзя учить язык, не затрагивая культурных особенностей.
Это не значит, что все материалы будут про тыквенный спас, но каким-то образом темы все равно можно коснуться.
Я делюсь тем, что сделала в прошлом году. У меня в эту дату был бизнес английский, тема HR, студенты отвечали презентации. Чтобы чуть добавить духа праздника все слушатели перед презентацией вытягивали разные роли, в соответствии с которыми они должны были высказаться и задать вопрос спикеру.
Вот примеры ролей:
The Gap Goblin
· Your Task: Identify one missing piece of information or a potential risk in the plan that the speaker didn't address. · Starter: "A potential gap I see is..."
The Bias Banshee
· Your Task: Listen for any potential unconscious bias in the proposal (e.g., towards a certain age group, department). · Starter: "Could this policy unintentionally disadvantage...?"
The Precedent Poltergeist
· Your Task: Find a connection to a real-world company case (positive or negative) that relates to this HR solution. · Starter: "This reminds me of when [Company X] tried something similar..."
The Alternative Alchemist
· Your Task: Propose an alternative solution to the same HR problem that the presenter didn't mention. · Starter: "Another way to solve this could be..."
Попутно студенты смотрели в словаре информацию о персонажах в ролях. Потом мы писали на открытках (с активным вокабуляром, конечно) смешные spooky descriptions друзей и обменивались открытками.
Именно карточки с ролями (разными, не только spooky) будут хорошим инструментом для вовлечения слушателей, т.к. должны будут по теме презентации рефлексировать, просто сгенерируйте карточки с ролями из вашей сферы (противный адвокат, эколог, журналист и т.д.).
💬канал в ТГ | 🧩канал в Max
В этом посте были ссылки, но мы их удалили по правилам Сетки
