Хочется, чтобы ребёнок мог открыть свой проект и показать, что получилось.

Можно пройти его уровень или попробовать приложение. А потом попросить рассказать: что ты придумал? Какая часть была сложной? Как удалось её исправить?

В таком разговоре становится понятнее, над чем ребёнок работал и какие решения принимал.

В замысле UONO для меня важны обе части: работающий проект и возможность ребёнка объяснить, как он к нему пришёл.

Например, он хотел сделать сложный прыжок, при проверке обнаружил, что пройти невозможно, и изменил расстояние. Это условный пример, но он показывает, сколько размышлений может стоять за небольшой правкой.

Мы хотим, чтобы родители могли видеть такую работу: что ребёнок создал, в чём разобрался и что теперь умеет делать в своём проекте.

О школе: https://uono.ru/