Пока одни студенты полтора часа рисовали антиквы, ища логику тонких и толстых штрихов, другие полтора часа спокойно писали те же самые буквы. ❤️

Сегодня с третьекурсниками графдизайна импровизировали. Повороты кистью давались непросто, буквы поначалу никак не хотели складываться в слова, но к концу занятия уже появились интересные надписи. Ребята схватывают на лету!

А потом перешли к антикве. Раньше я готовила дизайнеров к ней через ленточную антикву, чтобы разобраться с толстыми и тонкими штрихами. В этом году убрала её ради дополнительных занятий леттерингом. Пока ребята немного путаются с контрастом, посмотрим, как справятся с длинной фразой.

А с иллюстраторами как раз писали ленточную антикву. Полтора часа спокойной каллиграфии, разбирались, откуда берётся контраст в буквах. На следующей неделе проверим, насколько это поможет нарисовать антикву! 🫪

На занятии по портфолио начали собирать первые кейсы: сетка, поля, единые размеры текста, заголовки. Вроде базовые вещи, но даже знакомые правила легко упустить при оформлении проекта. Кстати, узнала, что некоторые ребята готовят кейсы для Behance в InDesign. Я знала, что программа позволяет многое, но такой способ подготовки проектов встречаю впервые. Очень интересно посмотреть, что у них получится!

Пока продолжаю экспериментировать с программой и наблюдать за результатами. Именно по итоговым работам будет понятно, какие изменения идут на пользу студентам.