Микролёнинг
Микролёнинг - как способ закопать себя Микролёнинг - обучение короткими блоками, примерно по 2 академических часа, проходящее чаще всего в форматах вебинара или в обучающем приложении. После блока микро-обучения - практика (кейсы, самостоятельная работа, коучинг), которое опять же онлайн.
Не стану говорить, что эта тенденция появилась из-за «клипового» мышления или в связи с победным шествием ИИ 🙈
❗️ Микролёнинг - ответ на то, что всем некогда! В рабочей жизни сотрудники иной раз просто физически на полный день не могут вырваться учиться.
❓ А что делать-то? ✅ Осознать, что не по всем отраслям и не по всем направлениям можно научиться по «пунктирным» блокам микролёнинга. Просто потому, что темы и задачи обучения такого не допускают. Нормирование численности или суммированный учет блоками по 1,5 астрономических часа мы будем изучать… долго и бесполезно 🙈 ✅ Микролёнинг полезен там, где есть нормальная база знаний, и, где нужно быстро научиться новинкам. Например, внутри компании обучаем продавцов по теме «Новое оборудование» или «Новая позиция в продажах». Да, база есть (как продавать сотрудники знают, скрипты выучены), но появился новый товар - вот о его особенностях и учимся путём микролёнинга.
В попытках сократить время обучения, чтоб этот процесс был без отрыва от основной деятельности, мы сами себе упорно копаем уже даже не яму, а канаву какую-то. Обучая персонал через ботов, через всякие приложения (думаем при этом - это ж здорово, удобно, время экономит) стимулируем массовое уклонение персонала от обучения и демотивацию! 👎 «Пройди за меня с моего телефона этот блок, а! Мне некогда всякой фигней заниматься!» 👎 «Коллеги, кто прошёл обучалку, скиньте ответы в чат!» 👎 «Как же достали эти приложения и еженедельные обучения! Отстаньте срочно!»
Баланс должен быть во всём, в том числе и в обучении. Насильно научить невозможно, даже коротенькими и завлекательными блоками микролёнинга. Прежде всего нужна внутренняя потребность в новых знаниях и адекватные условия для их получения, в том числе время.
